PMP沒講的是...

 

應該是一種特別的機緣，讓我們可以遇到你們，或是讓你們可以遇到我們。而我是這樣想的，除了機緣外，應該是你們自己－因為你們的決策力（制定決策並不僅只是做決定，而是有能力做出最好的決定）！你們會蒐集資料、分析資訊，最終能做出最好的決定。

 

起始…

 

二年前（上個月就應該寫好此文），只是憑著一個『理想』，想著應該要正確地闡述做為一位PM該具備的知識與態度（就像我們從前輩那兒習得的）、想著應該要正確地傳遞PMBOK知識體、想著市場上應該也有這樣的一群人，他們不想學PMP只是為了考試，他們想要真正地學到東西。於是這一切有了開始….

 

一個機緣，創新企劃顧問公司的鄭總對於台灣成人教育有著不同於傳統填鴨式教育的期望，於是我與Vic老師就開始投入於PMP教學，開始了創新PMP。

 

一轉眼，二年了…

 

力行…

 

二年來，我們不斷地精進課程、開發了一個專案管理平台，它包含『PMIS專案管理實務系統』以及『PMP模考系統』。在這個平台上，讓學員可不受時空限制地學習知識、互動、提問…等。藉由這個平台，以及在課堂上正確地傳達PMBOK知識體，輔以實務案例的說明，架構了這整套的創新PMP課程系統。

 

當然，系統之所以有價值，是因為隱身在系統背後那群人所投入的努力。是因為有你們的提問與回饋，讓我們能持續改善、研發任何只要能對學員們在學習與考證上有幫助的功能。

 

 

考試就只是考試

 

PMI除了要求PMP們要有足夠的專案經驗與知識外，也要接受一場四小時200題、四選一、單選不倒扣的考試。

 

對於從小考到大的我們來說，我們都很清楚考試是怎麼一回事。若是為了應付考試，那麼有二種方法，一種是填鴨式死背PMBOK的42個流程207項ITTO，以及數百個專有名詞，考試的時候，四選一選出答案來即可；另一種則是去理解PMBOK這套邏輯、了解一位PM的角色與責任，考試的時候依據PM邏輯來判斷作答。

 

對於考試而言，二種方法皆能應付過關，但我們選擇了後者。因為，對於讀書或學習而言，只有後者才是正確的。　（題外話～市場上有許多推銷速讀法或快速記憶法，說是能讓孩子們快速記憶，考試拿高分、進第一志願，但讀書是快速記憶嗎？全靠這樣的方法進入第一志願後，應該是另一個痛苦的開始…。）

 

雖然，我們都知道這種四選一的考試，並不能真正測驗出一個人的程度。但考試讓你設定一個目標，讓你會要求自己很用功、很用心去讀書。這樣也很好，有目標，就會有一段努力的過程。

 

雖然，我們都知道一個只考選擇題的考試方式，會限制一個人的創意思考。因為，就考試而言，你不能想太多，就只能在題目字面上找關鍵字來判斷，只能以題目字面上有的字眼做為作答判斷的依據。但此與實務是相違背的，在實務上，你必須思慮完整，儘量地去辨識可能的風險（風險辨識即為一段發揮創意的過程），儘量地去思考任何可能的解決方案。

 

另外，對於基礎知識，它是有標準答案的，但就管理而言，並沒有所謂標準答案。對於專案管理的各種狀況，只有當下的最佳解，而沒有唯一標準解。一旦決策變數改了，決策也會更改的。所以，面對考試就只要當作是『考試』！

 

 

學習是推翻過去，而不只是背熟過去

 

上課時，老師跟你們說，『記』是讀書的基本功！我們是要記、要背，要記熟PMBOK的42個流程ITTO，但不要沒邏輯、沒靈魂的死背。你要去理解了這套邏輯、也善用PMIS上的工具，那就很好記了。

 

你必須背熟PMBOK的42個流程ITTO，是因為你要考PMI學會的證照。例如，為了PMP考試，我必須熟背專案時間管理的六個流程，但我去理解它背後要傳達給我的重點與邏輯，那不只是會更好記，在實務上，我就能依據自己每次專案任務的規模大小與複雜度，思考＆設計出自己的一套流程。因為我懂了，PMI在專案時間管理領域所要傳達給我的邏輯要領；我懂了，在做專案時間管理上所要注意的重點。我就不只是背熟並硬套美國人寫出來的這套42個流程，硬套也套用不了，我會有自己的一套！

 

就像你在讀成本管理時，知道了『成本』可分為『固定成本』與『變動成本』，或者『直接成本』與『間接成本』，除了背起來，考試的時候選得出答案來之外，你更應該要知道為什麼要背這個？為什麼要做這樣子的區分？這種區分方式的事理邏輯是什麼？你了解了，就會應用這項知識了。

 

你要在乎在這整個學習過程中，你所獲得的是什麼，那勝於最後那張A4紙！咀嚼回想一下自己的所得，這個才有價值！

 

該推崇的是，自此你有了思考力、邏輯力，你還能推翻過去，而不只是背熟流程或考上證照。

 

 

一路的感激

 

現在回想起來，還真不知道我們是怎麼走過來的。

 

我想，這是集眾人之力一點一滴之努力的累積。

 

我想，是有創新鄭總的寬大胸襟與支持、是有一群工作夥伴的付出、是有學員願意在百忙中撥冗記錄下自己學習心得的鼓勵。特別是後者，每每看到有一位學員說他／她學到了、應用在工作上了、他／她比以前更好了、對學習改觀了、覺得上課進修是很有價值的、雖然考完了試，他／她還是會想再翻翻PMBOK、想再讀讀課本、看文章….等，這些來自學員的真實回饋，都讓我們感到十分值得和開心。

 

每一期的學員，都來自於不同領域，對於PMBOK也會有不同的體認，而這些都是很寶貴的資料。你們的提問、你們的見解，都讓我們又更為理解這套邏輯，並且記錄下來、保存下來、然後傳遞下去。所謂『教學相長』，真是一點也沒錯！

 

創新PMP們，我們一起證明了，不要對我填鴨，一樣能考上PMP，還能成為優秀PM。

 

對於未來，它雖然是未知的，但總是要持續的努力。

 

一起加油吧～創新PMP！