[轉貼]一開始學程式,對 x=x+1 的迷惑?(感謝 陳鍾誠老師分享)

摘要:一開始學程式,對 x=x+1 的迷惑?(感謝 陳鍾誠老師分享)

我當年唸書時,使用 Basic語法
對於學了 12年中小學的數學教育,要我理解「程式碼的 x= x +1」真的很困難
 
積習難改
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感謝 陳鍾誠老師分享 
 
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當年,我到底是真的懂?還是把數學的思考「習慣」戒掉了
我也搞不清楚。
 
一直到後來我要「教」別人,我才「反省」自己是真懂還是假懂
難怪古人說:教學相長、溫故知新!............真的很有道理
 
會 "做"出成果,往往不是真懂
要過一陣子的醞釀,甚至遺忘 ......,再回頭來看才是真正「有所得」的境界
 
還記得金庸的小說「倚天屠龍記」嗎?
 
明教教主張無忌回到武當山,協助張真人對抗元朝
面對強敵時,張真人在大敵陣前,臨時教他「太極拳」
 
而且問他:「你忘記多少了?還記得幾招?」
張無忌想想,說「全忘了」
 
張真人才說:「你學成了,可以上陣了」
 
下圖是我自己的說明:      
C#
int my_sum =0;
for(int I = 1; I < 10; I++)
{
   my_sum = my_sum + I;
}
 
VB
Dim my_sum As Integer = 0
For I = 1 to 9
    my_sum = my_sum + I
Next
 
或許
      把  x = x+1的「等於」符號,當作「給予」會更合適一點。
      把 x+1 的成果(算式的 "右邊"、運算後的結果)給予、匯入、放到 x 身上。初學者會更容易懂。
 
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推薦  陳鍾誠老師另外一篇很棒的文章
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後續是本網站以前的文章:
初學者也常把程式,當成英文來翻譯
容易犯的錯就是「見樹不見林」
 
有個笑話說,每一個英文單字我都認識,但他們排成一列,我就看不懂(看不懂句子)
 
 
我很推薦 PTT 這位前輩的文章,對初學者很有幫助
 
 
 

我將思想傳授他人, 他人之所得,亦無損於我之所有;

猶如一人以我的燭火點燭,光亮與他同在,我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson

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